歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述幼兒教師的心理應(yīng)激對策。

    2020年8月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分:     試卷年份:2020    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    簡述幼兒教師的心理應(yīng)激對策。

    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    根據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論,兒童對道德的看法是遵守規(guī)范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是  

    • A、前道德階段    


    • B、他律道德階段  



    • C、自律道德階段  



    • D、自律道德階段  




    簡述道德移情對個體道德發(fā)展的功能。

    學(xué)前教育心理學(xué)走向獨立的時期大致是在

    • A、20世紀(jì)60年代  



    • B、20世紀(jì)70年代  



    • C、20世紀(jì)80年代  




    • D、20世紀(jì)90年代



    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)